日期：2018-1-19（原创文章,禁止转载）
近日，新苗幼儿园的老师们打破固定观念，利用有限的空间打造幼儿园显性区域，进一步优化班级区域环患有小儿癫痫病应该怎么办境创设，使区域环境创设符合渭南小儿癫痫可以治愈吗本班幼癫痫病的原因儿年龄特点和现有水平，达到科学性、合理性、价值性、可操作性相统一。
观摩班级区域环境创设
班级教师讲述区域材料操作方法
班级区域环境
班级区域环境
活动中，各班教师利用有限的空间，摩了优秀班级的区域模式。
学校相关负责人表示，此次区域环境创设，对丰富幼儿园的区域活动内容、开发幼儿的多种潜能起了一定的推动作用，同时使得幼儿教师在创设区域时更加注重可操作性，注重区域与幼儿的互动，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，促进幼哪里治疗癫痫最科学最有效儿健康和谐发展。
【责编 胡骁】
